Accompagner et suivre la santé des enfants confiés

Accompagner la personne autour de l’identification de sa problématique et lui permettre de mobiliser ses propres ressources avec les outils de la Psychoéducation

Améliorer ses postures professionnelles en relation d’aide

Améliorer ses techniques d’entretien : adapter son intervention aux troubles des comportements et problématiques de santé mentale

Améliorer ses techniques d’entretien en service de psychiatrie

Co-construire, suivre et réviser son projet personnalisé : vers un travail d’équipe transprofessionnelle

Comprendre, repérer, traiter et prévenir les risques psychosociaux dans le secteur social

Consommations, abus, dépendances, conduites à risque : mieux comprendre et mieux intervenir

Décodage, gestion et prévention des comportements violents en Maison d’Enfants

Développer la Psychoéducation pour intervenir en équipe autour des troubles des comportements

Développer une approche sensible au traumatisme en Protection de l’Enfance - Formation sur 2 journées

Développer une approche sensible aux traumatismes en Protection de l’Enfance

Développer une communication positive en situation professionnelle

Evaluer et développer les habiletés sociales chez les adultes en situation de handicap mental ou psychique

Face à l’agressivité en institution sociale ou médico-sociale

Face à la souffrance psychique et aux troubles de santé mentale en Protection de l’Enfance : repères pour mieux comprendre, outils pour mieux accompagner

Face aux troubles des comportements en accueil familial : repères pour mieux comprendre, outils pour mieux intervenir

Face aux troubles des comportements en situation d’accueil : repères pour mieux comprendre, outils pour mieux intervenir - Fonctions d'accueil

Formation-action : face à l’agressivité et aux risques de violences dans le travail éducatif en institution

Formation de formateurs à l'animation de la formation ‘’Prévenir et gérer la violence en service de psychiatrie, pratiquer les techniques de désescalade’’

Formation de formateurs aux mesures de désescalade en Psychiatrie

Intégrer des outils psychoéducatifs à ses pratiques en Protection de l’Enfance

Intégrer des outils psychoéducatifs à ses pratiques en Protection de l’Enfance - MM et SN

Intégrer les différentes dimensions de la santé mentale et développer la Psychoéducation en Protection de l’Enfance, en DITEP, IME et autres dispositifs d’accompagnement

Intervenir en équipe autour de situations complexes

Les fugues chez l’enfant et l’adolescent placés en Protection de l’Enfance : mieux comprendre et mieux intervenir

Lorsqu’un parent souffre de troubles de santé mentale : mieux accompagner la famille, mieux protéger l’enfant

Mandataire judiciaire, majeur protégé et rapport à l’argent

Mandataires Judiciaires - Cycle de formation

Mandataires Judiciaires - Niveau 1 Adapter son intervention aux comportements liés à des problématiques de santé mentale

Mandataires Judiciaires - Niveau 2 Améliorer ses techniques d’entretien : motiver au changement, orienter vers le soin ; outils et pratiques

Mandataires Judiciaires - Niveau 3 S’entraîner à la pratique d’entretiens avec des personnes aux prises avec des problématiques de santé mentale

Mandataires Judiciaires - Niveau 4 et au-delà Amélioration Continue des Connaissances et des Pratiques

Mieux comprendre et mieux gérer les comportements problèmes en institution médico-sociale

Mieux gérer et aider la personne à gérer l’humeur, l’anxiété, les émotions et pensées négatives et manifestations dépressives

Mieux gérer et aider la personne à gérer l’impulsivité, la frustration, la colère, l’agressivité et les risques de violences

Mieux gérer les conflits en situation professionnelle

Mieux identifier et gérer le stress lié à l’exposition à des troubles des comportements des usagers

Mieux prendre en compte la souffrance, le handicap psychique et les troubles de santé mentale dans le secteur médico-social

Mieux prendre en compte les dimensions de la santé mentale et développer la Psychoéducation en Protection de l’Enfance : former les cadres pour accompagner les équipes

Mieux prendre en compte les impacts des traumatismes dans l’accueil et l’accompagnement des personnes victimes de violences, connaître les outils et techniques d’entretien et d’intervention pour mieux les soutenir

Mieux repérer, mieux comprendre et mieux gérer les comportements sexuels problématiques des enfants et adolescents en accueil familial

Outils pour parler de la maladie mentale aux enfants

Outils psychoéducatifs : mieux gérer et aider l’enfant à gérer l’humeur, l’anxiété, les émotions et pensées négatives et manifestations dépressives

Outils psychoéducatifs : mieux gérer et aider l’enfant et l’adolescent à gérer l’agitation, l’opposition, l’impulsivité, la colère et les comportements agressifs

Parents / enfants, outils pour travailler la parentalité avec des personnes présentant des troubles de la personnalité, des maladies psychiatriques ou une déficience intellectuelle

Positionner le sommeil au centre du travail éducatif en Protection de l’Enfance

Pour améliorer l’accompagnement des personnes présentant des troubles des comportements et/ou de santé mentale : repères pour mieux comprendre, outils pour mieux intervenir

Pour améliorer l’accompagnement des personnes présentant des troubles des comportements et/ou de santé mentale: repères pour mieux comprendre, outils pour mieux intervenir

Pour mieux comprendre les liens entre difficultés sociales et comportementales des personnes et les troubles de santé mentale

Pour une fluidité du parcours de vie : utiliser les outils de la réhabilitation psychosociale

Pratiques bientraitantes auprès d’enfants et adolescents en ESSMS

Premiers Secours en Santé Mentale

Prendre en compte l’impact de troubles post traumatiques et prévenir les violences chez les personnes en situation de handicap en ESSMS

Prévenir et gérer la violence en service de psychiatrie, pratiquer les techniques de désescalade

Prévenir et gérer les comportements violents des enfants et adolescents en ESSMS : techniques de désescalade

Prise en charge et gestion de crise chez l’adolescent

Proches et professionnels de première ligne : soutenir et aider au quotidien la personne présentant une maladie psychiatrique stabilisée

Renforcement de la lutte contre la maltraitance et Promotion de la Bientraitance dans l’Accompagnement Social

Se former aux outils de la réhabilitation psychosociale

S’entraîner à la pratique d’entretiens avec des personnes aux prises avec des problématiques de santé mentale

Situations complexes, jeunes en difficultés multiples, double vulnérabilité, mieux comprendre et mieux intervenir, développer les coopérations

Techniques d’entretien : motiver au changement, orienter vers le soin Outils et pratiques

Troubles graves des comportements des enfants et adolescents, troubles de la personnalité chez les adolescents : mieux comprendre et mieux intervenir

Troubles psycho-comportementaux de la personne âgée ou dépendante : repères pour mieux comprendre, outils pour mieux intervenir

Vulnérabilité aux addictions à l’adolescence : identifier, accompagner, prévenir