Pour une fluidité du parcours de vie : utiliser les outils de la réhabilitation psychosociale
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Formation créée le 25/10/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Des besoins des patients/usagers/personnes concernées identifiés par les professionneles et exprimés par les personnes concernées aux objectifs de soins/d’accompagnement et aux actions à mettre en oeuvre, la procédure de ”prise en charge/accompagnement” s’articule autour des sept axes: Les approches bientraitantes La mise en oeuvre du concept d’empowerment (autodétermination) Le droit des patient Les pratiques de réhabilitation dans un processus de rétablissement De la corédaction des projets personnalisés au suivi puis à la révision de ceux-ci Le passage du fonctionnement en équipe pluridisciplinaire à l’interprofessionnalité Les missions du référent de parcours/coordonnateur de projet
Objectifs de la formation
- Acquérir des repères sur les notions de réhabilitation psychosociale et de rétablissement
- Acquérir des connaissances sur l’évaluation des besoins, l’élaboration d’un projet coconstruit avec des objectifs définis, la mise en lien avec les ressources extérieures et le suivi du projet
- Découvrir les outils de la réhabilitation psychosociale – entraînement aux habiletés sociales, développement des compétences dans différents domaines de vie, psychoéducation, rémédiation cognitive, Dixiludo, jeu de compétences – adaptés aux différents publics
Profil des bénéficiaires
- Tous professionnels intervenant auprès de personnes en difficultés
- Aucun
Contenu de la formation
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Session 1 Comprendre la démarche de réhabilitation psychosociale : vers le rétablissement
- Définitions et concepts de base
- Les grands principes de la réhabilitation
- Les différents modèles de réhabilitation psychosociale
- Le modèle du case management
- Le projet personnalisé de réhabilitation/accompagnement
- L’articulation entre le sanitaire et le médico-social : vers un langage commun, compréhensible par tous les acteurs concernés et la personne concernée en particulier
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Session 2 Utiliser des outils permettant aux personnes concernées d’acquérir des compétences dans différents domaines de leur vie
- Jeu de compétences
- Programme PEPS
- Modules de P.R.A.CS.
- Jeu le 31
- DIXILUDO
- ELADEB
- AERES
- PROJEU
- Entraînement aux habiletés sociales selon J.FAVROD
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Bilan de la formation et évaluation des acquis, par oral et par écrit, en collectif et en individuel
Conception du programme et intervention: Dominique Mautuit, Docteur de l’université Paris XII, anthropologie de la santé ; D.E.A. en sciences et techniques appliquées au handicap et à la réadaptation ; Professeur d’APAS, Membre de la société internationale sur la participation sociale (RIPPH, Canada).
- Bilan de la formation et évaluation des acquis, par oral et par écrit, en collectif et en individuel
- La théorisation des pratiques représente l’axe privilégié de la méthode d’intervention. La participation active de chaque membre de l’équipe s’inscrira dans une dynamique relationnelle des groupes de travail qui seront constitués. La démarche réflexive est privilégiée. Un travail en sous-groupes permet d’expérimenter les différents outils de la réhabilitation.