Accompagner et suivre la santé des enfants confiés

Décodage, gestion et prévention des comportements violents en Maison d’Enfants

Développer la Psychoéducation pour intervenir en équipe autour des troubles des comportements

Développer une approche sensible au traumatisme en Protection de l’Enfance - Formation sur 2 journées

Développer une approche sensible aux traumatismes en Protection de l’Enfance

Face à la souffrance psychique et aux troubles de santé mentale en Protection de l’Enfance : repères pour mieux comprendre, outils pour mieux accompagner

Face aux troubles des comportements en accueil familial : repères pour mieux comprendre, outils pour mieux intervenir

Formation-action : face à l’agressivité et aux risques de violences dans le travail éducatif en institution

Intégrer des outils psychoéducatifs à ses pratiques en Protection de l’Enfance

Intégrer des outils psychoéducatifs à ses pratiques en Protection de l’Enfance - MM et SN

Intégrer les différentes dimensions de la santé mentale et développer la Psychoéducation en Protection de l’Enfance, en DITEP, IME et autres dispositifs d’accompagnement

Intervenir en équipe autour de situations complexes

Les fugues chez l’enfant et l’adolescent placés en Protection de l’Enfance : mieux comprendre et mieux intervenir

Mieux prendre en compte les dimensions de la santé mentale et développer la Psychoéducation en Protection de l’Enfance : former les cadres pour accompagner les équipes

Mieux repérer, mieux comprendre et mieux gérer les comportements sexuels problématiques des enfants et adolescents en accueil familial

Outils psychoéducatifs : mieux gérer et aider l’enfant à gérer l’humeur, l’anxiété, les émotions et pensées négatives et manifestations dépressives

Outils psychoéducatifs : mieux gérer et aider l’enfant et l’adolescent à gérer l’agitation, l’opposition, l’impulsivité, la colère et les comportements agressifs

Positionner le sommeil au centre du travail éducatif en Protection de l’Enfance

Pratiques bientraitantes auprès d’enfants et adolescents en ESSMS

Prévenir et gérer les comportements violents des enfants et adolescents en ESSMS : techniques de désescalade

Prise en charge et gestion de crise chez l’adolescent

Situations complexes, jeunes en difficultés multiples, double vulnérabilité, mieux comprendre et mieux intervenir, développer les coopérations

Troubles graves des comportements des enfants et adolescents, troubles de la personnalité chez les adolescents : mieux comprendre et mieux intervenir

Vulnérabilité aux addictions à l’adolescence : identifier, accompagner, prévenir